Para já mantém-se a regra que entrou em vigor durante a pandemia e que veio definir que só eram exigidos exames nacionais aos alunos que pretendessem prosseguir os estudos para o ensino superior.
Terminando assim a obrigatoriedade de todos os alunos realizarem os exames para terem a certificação do secundário.
Outro dos aspetos que também foi discutido no processo de revisão do modelo de acesso ao ensino superior foi "o tipo de exames" que os alunos do secundário fazem.
A ideia é que os exames consigam avaliar os conhecimentos do que estudaram ao longo do secundário, mas também que tenha "uma componente de aplicação de conhecimentos", que permita avaliar "a capacidade para resolver problemas, para aplicar conhecimentos a situações novas, um pouco à semelhança daquilo que existe, por exemplo, nos testes internacionais, como o PISA", exemplificou Pedro Teixeira.
Fontes: DN online e SIC NotÃcias online